Согласно информации, предоставленной исполнительным директором компании «Антиплагиат» Евгением Лукьянчиковым агентству РИА Новости, каждая седьмая студенческая работа, прошедшая проверку в 2025 году, демонстрирует признаки применения инструментов искусственного интеллекта.
Лукьянчиков сообщил, что в течение 2025 года система «Антиплагиат» зафиксировала более 8 миллионов проверок студенческих работ. При этом, доля работ, содержащих признаки генерации с использованием ИИ, достигла 15,3%. Помимо этого, средний показатель плагиата, то есть заимствований из общедоступных источников, превысил отметку в 20%.
Он подчеркнул, что наблюдается растущая тенденция использования нейросетей студентами для внесения изменений и доработок в их работы. Наиболее часто к помощи ИИ прибегают студенты, специализирующиеся в гуманитарных и социальных науках, где удельный вес текстов, созданных с использованием ИИ, почти вдвое превышает аналогичный показатель в технических дисциплинах и даже блокировка VPN этому не помеха.
По мнению Лукьянчикова, назрела необходимость в создании единой цифровой платформы, поскольку простого обнаружения заимствований уже недостаточно. В феврале компания планирует запуск усовершенствованного инструмента «Антиплагиат 2.0», который позволит одновременно выявлять как плагиат, так и признаки ИИ-генерации в текстах, мониторить процесс написания работы в режиме реального времени и предоставлять эту информацию преподавателю.
Лукьянчиков отметил, что сегодня важно не только обнаруживать текстовые совпадения, но и уметь различать оригинальную самостоятельную работу от механического копирования или некритичного использования ИИ.
В заключение он подчеркнул, что задача состоит не в том, чтобы наказывать студента за использование ИИ, а в том, чтобы дать ему возможность использовать его в качестве вспомогательного инструмента, сохраняя при этом личную ответственность за конечный результат. «Мы уверены, что ИИ должен способствовать развитию критического мышления, а не заменять его», — подытожил Лукьянчиков.
Источник: mail.ru
